新华社天津4月4日电 特写：触摸你的名字 镌刻医者仁心
新华社记者杨文、张建新
67岁的邢蕴静从工作人员手中接过一张印有逝者名字的贴纸，轻轻张贴在天津医科大学生命意义展厅“大体老师”纪念墙上。
也许是第十次，也许是第二十次了？邢蕴静记不清楚第几次来到展厅，但他认识这名逝者。几个月前，他帮助家属按照逝者遗愿完成了遗体捐献。
安详走完生命旅程的退伍老兵、突发疾病去世的年轻人……邢蕴静知晓墙上的不少名字。8年来协调帮助近400名家属实现逝者遗愿的过程，他都清楚记得。
邢蕴静的父母和伯父都是遗体捐献者。受亲人影响，2017年退休后，他成为一名志愿者，帮助无私奉献者进行遗体和眼角膜的交接，也被称为“生命摆渡人”。
“作为志愿者，我见证了很多人的人生谢幕。他们是我心中敬佩的平凡英雄。”在4月2日天津医科大学举行的生命教育主题活动上，作为捐献者家属代表的邢蕴静说。
他拿出有关遗体捐献的历史照片，向40多名医学师生代表回顾起自己多年来志愿服务的故事。
“从1岁到106岁，无论是哪个年龄段的捐献者，他们和家人在最悲痛的时候，做出了同样的选择——把爱留在人间。”邢蕴静说，这些年他为捐献者操办了200余场告别仪式，一些参加过告别仪式的人也找他表达捐献意愿、咨询相关事宜。
看着纪念墙上自己小学老师张鸿钧夫妇的名字，天津医科大学总医院消化内科主任医师姜葵思绪万千。
“张老师和他爱人都是教师，他们一生奉献给教育事业，后又把遗体捐献给医学教育事业，令我深受震撼。”姜葵说，他们用身体让患者获得希望，让更多医学生得以成长。
师生代表将一支支金黄色菊花轻轻放在纪念墙下，白色的墙逐渐丰富起来。
“了解他人生命的厚度，才能体察并实践生命的温度。”天津医科大学医学人文学院医学伦理与法学系副主任唐健说，我们不是抽象地谈论生命，更要懂得医学伦理，追思逝者并从中感悟生命意义。
活动当天一共补充了229位“大体老师”姓名，纪念墙上的名字更新至1200位。
每一个名字的镌刻，都是对生命的致敬；每一个名字的留存，都见证着对医学初心的承诺。
“触摸着这些‘大体老师’的名字，我忽然意识到，他们的奉献让医学长河更加浩瀚。”天津医科大学大二学生韩宇熙说，我们不只是在墙上留下名字，更是在心中刻下医者仁心。（完）
